Guérison, Transformation, Changement sur le Chemin d’Individuation (2017)

Groupe de formation et de supervision de la pratique pour professionnels de la relation d’aide

Un module de formation pour

  • Elargir les connaissances sur les mécanismes et enjeux du changement dans l’accompagnement
  • Approfondir les connaissances théoriques autour de la guérison et la transformation selon les différentes écoles d’accompagnement
  • Développer une conception évolutive du processus d’évolution et une approche intégrative du changement
  • Approfondir les connaissances théoriques de psychologie (théories de psychopathologie) en lien avec le changement
  • Elargir le champ de compétences d’accompagnement

A l’issue de ce module les participants seront en mesure de :

  • Elaborer autour des différents enjeux du changement
  • Identifier les différents niveaux de présence à soi et à l’autre dans l’accompagnement pour accompagner le changement
  • Distinguer les différents axes de réflexion autour de la situation d’accompagnement en général et pour une situation particulière
  • De repérer leurs atouts et les qualités qu’ils veulent développer

 

Cette formation comprend trois aspects :

  • Apports théoriques et discussions sur les sujets abordés :
    • Freud : conception évolutive du processus
    • Tendances et orientation : Ferenczi, Klein
    • Winnicott, Jung
    • L’interaction psychosomatique
    • Le courant reichien
    • La végétothérapie
    • Les types de personnalité et leurs capacités de transformation
  • Etude et analyse de cas cliniques et de situations thérapeutiques
  • Travail expérientiel et d’implication personnelle ou de mise en situation de la part des stagiaires

6 Journées

  1. Guérison, transformation, changement, individuation
  2. Pathologie de la communication et changement systémique.
  3. Quel cadre pour le changement ?
  4. Moteurs, étapes, résultats et paradoxes du changement 
  5. Vers une approche intégrative du changement
  6. Questions diverses Intégration générale Evaluations

En plus des apports théoriques, cette formation, en s’appuyant sur des situations concrètes, offre la possibilité de réfléchir sur le fonctionnement professionnel afin d’en mieux gérer les exigences. Elle a pour objectif l’amélioration des compétences professionnelles.

Cette formation prend du sens lorsque le participant renforce la conscience de lui-même, de ses actes, de ses responsabilités, de son engagement, de sa capacité à créer des liens interpersonnels.

Elle amène le participant à s’interroger sur ses attitudes, ses paroles, ses perceptions, ses émotions et ses actions. Elle aide à développer la lucidité et la prise de distance afin de mieux gérer les situations complexes.

Cette formation favorise l’intégration de l’expérience et l’assimilation des apports théoriques. Elle est un processus s’appuyant sur la réflexion et sur l’expérience (mises en situation, implication personnelle).

Afin qu’un travail de conscientisation, de maturation puisse avoir lieu, elle se déroule sur une durée déterminée et rythmée par des séances ayant lieu de façon régulière.

Brigitte Chavas est formatrice depuis 1994 et elle est notamment :

  • Titulaire du CEP (Certificat Européen de Psychothérapie) et de l’ECTP (European Certificate of Transpersonal Psychotherapy)
  • Membre de la FF2P (Fédération Française de Psychothérapie et Psychanalyse)
  • Membre de l’EAGT (European Association of Gestalt-Therapy)
  • Membre de la FF2S (Fédération Française de psychosomatothérapie et somatothérapie)
  • Membre de la FIR (Fédération internationale de Relaxologie)